Formations

Un temps d’échange et de mise en pratique viendra compléter les apports théoriques pour repartir avec des clés concrètes à mettre en œuvre.

Objectifs généraux :

• Comprendre comment le tout-petit (0-3 ans) entre en lecture en lien avec son développement
• Connaître les bénéfices de la lecture individualisée sur le développement du jeune enfant
• Les spécificités des albums petite enfance, comment choisir les albums pour pouvoir développer un fonds de qualité
• Apprendre à organiser un temps de lecture collectif et individuel

Objectifs spécifiques :

• Identifier les différentes étapes du développement cognitif et langagier du jeune enfant et les impacts de la lecture.
• Connaître les critères de sélection des albums pour les 0-3 ans (format, illustration, contenu, interactivité).
• Savoir constituer un fonds documentaire varié et adapté aux besoins des tout-petits.
• Maîtriser les différentes modalités de lecture (individuelle et collective)
• Apprendre à aménager un espace de lecture propice à l’attention et à l’éveil du jeune enfant.
• Expérimenter des techniques d’interaction adaptées par le biais de mise en pratique

Nombre de places disponibles : 12